Stapelstenen van Stapelstein: Bewegend leren en spelen
Stel je voor: je hebt een stuk speelgoed dat net zo licht is als een boek, maar toch wel 180 kilo kan dragen. Dat is precies wat de Stapelstein® Original stapelsteen doet. In de wereld van kinderopvang, buitenschoolse opvang en pedagogiek draait alles om bewegend leren en open einde speelgoed.
Deze stapelstenen passen daar perfect bij. Ze zijn gemaakt van 100% recyclebaar EPP, super licht (slechts 180 gram) en onverwoestbaar.
Of je nu een peuter van 2 jaar hebt die een toren bouwt of een kleuter van 5 die een hindernisbaan maakt, deze stenen groeien met ze mee. Laten we eens kijken hoe je ze optimaal kunt gebruiken in jouw opvang of klas.
Stapelstenen Stapelstein® – ORIGINAL | Kleur naar keuze |
De Stapelstein® Original is het paradepaardje van het merk. Het is een simpele, ronde steen die je overal voor kunt gebruiken. In de kinderopvang zie je ze vaak terug in de hoek voor bouwen en creatief spelen.
Ze zijn verkrijgbaar in allerlei felle kleuren, zoals geel, rood, blauw en groen.
Je kunt ze los kopen of in een set met meerdere stenen. De stenen zijn stapelbaar, draagbaar en super veilig.
Ze voldoen aan alle Europese veiligheidsnormen voor speelgoed. In de buitenschoolse opvang (BSO) zijn ze ideaal voor de sport- en speluurtjes. De kinderen kunnen er op klimmen, springen of er een parcours mee uitzetten. Het materiaal is water- en UV-bestendig, dus je kunt ze ook buiten gebruiken zonder dat ze verkleuren.
Stapelstenen – Stapelstein® Original Stapelsteen | Kleur naar keuze
Waarom zou je nu kiezen voor dit specifieke merk? Allereerst is het gewicht een enorme plus.
Een steen van 180 gram is licht genoeg voor een dreumes van 1 jaar om zelf vast te houden, maar sterk genoeg voor jou om op te staan. De draagkracht van 180 kg is uniek in deze categorie. Je kunt er dus met meerdere kinderen tegelijk op zitten zonder dat de steen doorbuigt.
Het materiaal EPP (geëxpandeerd polypropyleen) is 100% recyclebaar. Dit sluit aan op de duurzaamheidsdoelen van veel kinderopvangorganisaties in Nederland.
Waarom kiezen voor Stapelstein® stapelstenen?
Bovendien is het materiaal hygiënisch; je kunt het eenvoudig afnemen met een vochtige doek. Ideaal voor de hygiëne-protocollen in de kinderopvang. Er zijn veel redenen om voor Stapelstein® te gaan. Ten eerste de pedagogische waarde.
In de Montessori-pedagogiek draait het om “help mij het zelf te doen”. Deze stenen stimuleren zelfstandig spel.
Een kind kan zelf een toren bouwen of een stoeltje maken. In de buitenschoolse opvang stimuleren ze beweging en samenwerken. Kinderen leren inschatten hoe hoog ze kunnen stapelen zonder dat het omvalt.
Specificaties Stapelstein® Original stapelsteen
Dat is motorische ontwikkeling. Daarnaast zijn ze geschikt voor alle leeftijden.
Van baby (0-1 jaar) die er een zachte bal van maakt, tot kinderen (6+) die er ingewikkelde constructies mee bouwen. Ze passen perfect in de categorieën “Loose Parts” en “Open einde speelgoed”. Dit betekent dat er geen vastgestelde speelwijze is.
De fantasie van het kind bepaalt het spel. Dat maakt het waardevol voor elke pedagogisch medewerker.
- Gewicht: 180 gram per steen.
- Draagkracht: Tot 180 kg.
- Materiaal: 100% recyclebaar EPP (geëxpandeerd polypropyleen).
- Weerbestendig: Water- en UV-bestendig.
- Leeftijd: Geschikt van 0 jaar t/m 6+ jaar.
- Veiligheid: Voldoet aan de Europese speelgoedrichtlijnen (EN 71).
De specificaties zijn helder en transparant. Hieronder vind je de belangrijkste feiten op een rij:
De afmeting van de Original steen is ongeveer 20 cm in diameter en 10 cm hoog. Dit formaat is perfect voor kleine handen. De stenen zijn stapelbaar tot een hoogte van wel 1,5 meter (afhankelijk van de stabiliteit van de ondergrond).
In de praktijk zie je dat kinderen vaak torens bouwen van 5 tot 10 stenen hoog.
Verkrijgbaar in de volgende kleuren
Het materiaal voelt zacht aan, maar is stevig. Je hoeft je geen zorgen te maken over scherpe randen of splinters. De stenen zijn verkrijgbaar in diverse moderne kleuren. Dit is handig voor kleuteronderwijs en thema’s.
Je kunt ze gebruiken voor kleurherkenning of sorteeractiviteiten. De beschikbare kleuren zijn:
In de kinderopvang wordt vaak gekozen voor een regenboogset met diverse kleuren. Dit stimuleert de visuele waarneming. In de BSO worden felle kleuren vaak gebruikt om parcours te markeren.
- Geel
- Rood
- Blauw
- Groen
- Oranje
- Roze
- Wit
- Zwart
Je kunt de kleuren combineren met ander speelgoed, zoals de Connetix tiles of de houten bouwblokken van GRIMM’s.
Dit geeft een rijk speelaanbod. Veiligheid staat voorop in de kinderopvang. De Stapelstein® stenen zijn getest op veiligheid.
Ze zijn gemaakt van EPP, een materiaal dat niet schadelijk is voor de gezondheid. Er zitten geen weekmakers (ftalaten) in.
Dit is belangrijk voor baby’s en dreumesen die de stenen in hun mond stoppen. De stenen zijn licht, dus als ze omvallen op een kind, doen ze geen pijn.
Stapelstenen en veilig spelen
De draagkracht van 180 kg betekent dat je er als pedagogisch medewerker ook op kunt staan om een kind te helpen. Wel is het belangrijk om de ondergrond stabiel te houden. Gebruik de stenen op een vlakke ondergrond, zoals een gymmat of tapijt.
Buiten op het gras zijn ze ook veilig, maar let op dat de ondergrond niet oneven is.
Regelmatig controleren op beschadigingen is niet nodig, maar het is wel goed om ze schoon te houden. Met een sopje en een doek zijn ze snel weer hygiënisch. De Original stapelsteen is het startpunt, maar Stapelstein® heeft meer. Denk aan de Stapelstein® Balance Board.
Dit is een soort wipplank die je op de stenen kunt leggen. Zo creëer je een balansparcours.
Combineer met andere Stapelstein® producten
Of de Stapelstein® Ring, die je om de steen kunt schuiven voor extra stabiliteit. In de kinderopvang combineer je dit vaak met open einde speelgoed dat de focus versterkt. Zoek je iets magnetisch?
Kijk dan naar Connetix tiles. Deze passen qua kleur en duurzaamheid bij Stapelstein. Liever hout?
De bouwblokken van GRIMM’s zijn een mooie aanvulling. Beide merken vind je in onze shop. Ze passen in de Montessori-filosoofie: materialen die de creativiteit prikkelen.
Een set Stapelstein® stenen van 6 stuks kost ongeveer €59,95. Een enkele steen is verkrijgbaar vanaf €9,95. Dit maakt het betaalbaar voor elke opvang.
Handleiding: Bewegend leren met Stapelstein® in de opvang
Wil je direct aan de slag? Hier is een stap-voor-stap handleiding voor pedagogisch medewerkers.
Deze activiteit is geschikt voor de BSO of peuteropvang (leeftijd 2-6 jaar).
Stap 1: Voorbereiding en materialen check
Het doel is motorische ontwikkeling en samenwerking. Je hebt nodig: minimaal 5 Stapelstein® Original stenen, een veilige ondergrond (gymmat of gras) en 30 minuten tijd. Voordat je begint, check je de materialen.
Zorg dat je minimaal 5 stenen hebt. Meer is beter, maar 5 is het minimum voor een parcours. Controleer of de stenen schoon en heel zijn. Zet de stenen klaar op een rij.
Stap 2: Uitleg aan de kinderen
Kies een vlakke plek in de ruimte of buiten. Zorg dat er geen obstakels zijn zoals stoelen of tafels. Tijdsindicatie: 5 minuten.
Veelgemaakte fout: te weinig stenen gebruiken. Met minder dan 5 stenen wordt de activiteit snel saai.
Verzamel de kinderen in een kring. Leg uit wat ze gaan doen. Zeg: “We gaan een parcours bouwen met deze lichte stenen.
Stap 3: Bouw het parcours
Je mag zelf bedenken hoe je erover beweegt.” Laat de stenen zien.
Wijs op het gewicht en de kleur. Laat een kind de steen optillen. Leg de regels uit: blijf op de stenen, niet duwen, en kijk uit voor je voeten. Tijdsindicatie: 5 minuten.
Veelgemaakte fout: te veel uitleg geven. Houd het kort en bondig, zodat de kinderen snel kunnen beginnen met bijvoorbeeld oefenen met sluitframes.
Stap 4: Bewegen en spelen
Laat de kinderen zelf het parcours bouwen. Geef ze de vrijheid om te kiezen.
Ze kunnen de stenen in een rij zetten, of stapelen tot een brug. Voor peuters (2-4 jaar) is een rechte rij met stenen ideaal. Voor kleuters (4-6 jaar) mogen ze hoger bouwen.
Zorg dat de stenen stevig op elkaar liggen. Gebruik maximaal 3 stenen op elkaar voor stabiliteit. Tijdsindicatie: 10 minuten bouwen. Veelgemaakte fout: de pedagogisch medewerker bouwt het parcours zelf.
Stap 5: Nabespreken en opruimen
Laat de kinderen het zelf doen, dat is de kern van bewegend leren.
Nu begint het echte werk. De kinderen lopen over de stenen.
Ze kunnen springen, balanceren of kruipen. Stimuleer variatie: “Kun je ook achteruit lopen?” of “Kun je op één been staan?” Voor de allerkleinsten (dreumesen) is het een ontdekkingstocht. Ze mogen de stenen aanraken en verplaatsen.
Verificatie-checklist
Voor de BSO kun je een competitie-element toevoegen: wie is het snelst zonder de grond te raken?
Tijdsindicatie: 10 minuten actief spelen. Veelgemaakte fout: te veel sturen. Blijf op de achtergrond en laat de kinderen zelf oplossingen zoeken.
Na het spelen ruim je samen op. Vraag de kinderen wat ze leuk vonden. “Hoe voelde het om op de stenen te lopen?” of “Wat was het moeilijkste?” Dit stimuleert de taalontwikkeling.
- Zijn alle stenen veilig en heel?
- Hebben alle kinderen kunnen deelnemen?
- Is er voldoende variatie in beweging geweest?
- Hebben de kinderen zelf het parcours gebouwd?
- Zijn de stenen na afloop schoon en opgeruimd?
Daarna ruimen de kinderen de stenen op. Ze mogen ze terugzetten in de opbergbox of op de plank. Tijdsindicatie: 5 minuten.
Veelgemaakte fout: het opruimen overnemen. Laat de kinderen zelf helpen, dat hoort bij de pedagogiek. Om te controleren of de activiteit goed is verlopen, check je dit lijstje:
Als je ja kunt antwoorden op deze vragen, was het een geslaagde activiteit. De Stapelstein® stenen zijn een waardevolle aanvulling op je pedagogisch aanbod. Ze zijn duurzaam, veilig en stimuleren bewegend leren. Probeer het eens uit in jouw opvang!
